新时期成人高等继续教育改革(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】校办学为主体,社会机构为辅的成人高等继续教育行业结构,有效的提高继续教育的质量和水平;最后是鼓励和引导成人高等继续教育和社会企业的友好合
校办学为主体,社会机构为辅的成人高等继续教育行业结构,有效的提高继续教育的质量和水平;最后是鼓励和引导成人高等继续教育和社会企业的友好合作,以培养社会适用性人才为教学目标,为社会企业提高优秀的人才,企业则为教育机构提供资金和物质的支持,进而实现双方的互利共赢。
创新教学体制改革,促进成人高等继续教育的科学发展。随着我国现代化社会进程的加快,国民的生活水平得到了普遍的提高,在满足物质生活的同时对精神世界的追求越来越明显,国民对高等教育的需求也越来越突出,创新成人高等继续教育模式,以适应现代社会发展的需求,首先要对成人高等继续教育体制进行有效的改革,实现以政府主导,企业和民间共同投资管理的运营模式;加大教育资金投入,扩宽经费的来源途径,重视成人教育机构和社会企业的合作关系,实现双方的共赢;树立正确的教学理念和教学模式,以培养成人的专业知识、实践技能、综合素质为主要目标,提升成人的创新能力和创新思维,进而实现国民素质水平的整体提高。
总之,实现成人高等继续教育的现代化发展,是我国社会经济可持续发展的必然要求,是建设我国社会主义小康社会的有效途径,加强和重视成人高等继续教育在培养创新型人才中的积极作用,明确成人高等继续教育的教学定位,积极转变教学理念,优化课程设置,提高师资来俩队伍建设,紧跟时代发展的步伐,推动成人高等继续教育的蓬勃发展,开创成人高等教育新形势。
文章来源:《现代经济信息》 网址: http://www.xdjjxxzz.cn/qikandaodu/2020/0831/332.html
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